幾年前，我讀過一本暢銷的商業(yè)管理書，題目叫《從優(yōu)秀到卓越》。作者吉姆•科林斯在篇首提出一個(gè)驚人的見解，“優(yōu)秀是卓越的大敵?！彼ㄟ^大量的資料調(diào)查和分析后認(rèn)為，那些優(yōu)秀的公司，它們所取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)的方式可能成為阻止其繼續(xù)成為卓越公司的巨大障礙，因?yàn)樽吭胶蛢?yōu)秀的模式有時(shí)候是非常不同的，大量?jī)?yōu)秀公司并不具備持續(xù)追求卓越的激情，滿足于既有的“優(yōu)秀模式”，固步自封，漸漸地會(huì)由于市場(chǎng)的變化淪為平庸，湮沒無聲。
這一點(diǎn)見解運(yùn)用在個(gè)人問題上，同樣會(huì)給我們一些啟發(fā)。一個(gè)突出的現(xiàn)象是，那些從小到大歷來是優(yōu)秀的學(xué)生，在個(gè)人職業(yè)生涯上并不一定都能取得出色的成就。這里面當(dāng)然有一個(gè)重要的原因，學(xué)校是以學(xué)院價(jià)值來評(píng)定一個(gè)學(xué)生的好壞，主要的體現(xiàn)就是考試成績(jī)，而如今社會(huì)的主流是以市場(chǎng)價(jià)值來評(píng)判一個(gè)人的好壞，誰能夠最大化地滿足消費(fèi)需求，誰就更加成功。我們的社會(huì)是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主流，但大學(xué)卻是固守計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思維模式的最后堡壘之一。
我曾經(jīng)幫雜志撰文，解析過“頂尖人才有何不同”這樣的議題。里邊令我洋洋得意的一個(gè)比喻是這樣的：頂尖人才就好像是頂級(jí)汽車、高級(jí)成衣那樣，絕非單純流水線上的作業(yè)，他們更傾向于強(qiáng)調(diào)自己的手工打造，限量提供。優(yōu)秀和卓越的一個(gè)巨大分野就在這里：優(yōu)秀可能是量產(chǎn)式的，標(biāo)準(zhǔn)化的；而卓越與卓越則非常不同，甚至很難把他們之間做相互比較。
要想成為一個(gè)優(yōu)秀人才，就要找到一些標(biāo)準(zhǔn)去滿足，比如上名牌大學(xué)，讀主流的專業(yè)，成績(jī)排名靠前，在校園活動(dòng)中成為積極分子，熟練掌握英語會(huì)話和計(jì)算機(jī)操作技能等等，有些人畢業(yè)后去500強(qiáng)公司就職，工作三五年，出國(guó)去讀MBA等等。
但是，這里面仍然有大量的人會(huì)感到困惑，感到人生價(jià)值的失落。因?yàn)槿魏文Ｊ交繁M管為人們選擇人生方向提供了清晰可辨的參考路徑，但卻不是一個(gè)徹底的方案。很多人是通過削足適履的方式去追求這樣的標(biāo)準(zhǔn)路徑，結(jié)果造成了奮斗之路的痛不欲生。
與追求那些外在顯然的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)不同，追求卓越的道路，更強(qiáng)調(diào)求異性思維，而不是趨同性的思維。更多不是追求滿足標(biāo)準(zhǔn)而是要讓自己不可替代。這對(duì)每個(gè)人所提出的挑戰(zhàn)是，要更深刻地了解自身的內(nèi)在特質(zhì)，創(chuàng)新性地、差異化地選擇人生道路，對(duì)現(xiàn)實(shí)既成的標(biāo)準(zhǔn)有某種批判性的眼光，最終指向的價(jià)值目標(biāo)，是自我潛能的最大化實(shí)現(xiàn)，而不是最普羅大眾的認(rèn)同標(biāo)準(zhǔn)。
“優(yōu)秀式”的思維方式，造成的是某種趨于一元的成功標(biāo)準(zhǔn)，我必須要考上名校才行，必須要擠進(jìn)500強(qiáng)才行，必須要留學(xué)讀碩士、博士才行等等；“卓越式”的思維方式，則給人們更加多元的人生選擇方向提供可能。要做就做自己能夠做到最好的，而其他的一切都是為此服務(wù)的，道路可以有百千條，你要取得整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，絕不需要為一城一池的失守而嘆息太多，悲觀絕望。
由于優(yōu)秀的人各各相似，而卓越的人各有各的卓越，所以妄圖給“卓越之路”提供一般性的導(dǎo)航是效果甚微的。追求個(gè)性，對(duì)現(xiàn)實(shí)有一種批判性的思維，這些往往是那些出色之人與一般優(yōu)秀學(xué)生的不同。有些人是如此優(yōu)秀，以至于你根本就找不出他身上的特點(diǎn)，很難把他當(dāng)作一個(gè)人，與之有私底下的交往，這樣的人從個(gè)體人格上缺乏足夠的成熟度。
下面，我們用兩個(gè)角度說明人才的不同層次，不一定是成熟理論，但希望有些啟示性的作用：
一、從個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力來說，他們個(gè)人所看重和體現(xiàn)出的最高層面不同。
個(gè)人的突出特質(zhì) —— 卓越
全面的綜合素質(zhì) —— 優(yōu)秀
成熟的應(yīng)用技能 —— 良好
學(xué)科的專業(yè)知識(shí) —— 一般
相關(guān)的專業(yè)學(xué)歷 —— 較差
二、根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，對(duì)應(yīng)人們對(duì)一份職業(yè)的期待，他們滿足個(gè)體需要的最高層面不同
自我實(shí)現(xiàn)的需要 —— 工作可以最大限度發(fā)揮個(gè)人潛能
—— 卓越
社會(huì)尊重的需要 —— 工作體面，受人尊重 ——
優(yōu)秀
社會(huì)交往的需要 —— 工作中有良好的人際關(guān)系 —— 良好
個(gè)人安全的需要 —— 工作穩(wěn)定，有保障 —— 一般
個(gè)人生存的需要 —— 工作可以謀生
—— 較差
列出以上兩個(gè)簡(jiǎn)略圖表，我不是要說，人們應(yīng)該放棄學(xué)歷，甚至找一份不足以謀生的工作，來追求理想；我主要的意思是，人們應(yīng)該在滿足低層面需求的同時(shí)，看得更高，這樣在未來才能走得更遠(yuǎn)。
有的時(shí)候，人們?cè)谧鰝€(gè)人職業(yè)規(guī)劃和決策的時(shí)候，過于看重低層面的因素，反而妨礙了他們未來向更高目標(biāo)的挺進(jìn)，任何一個(gè)層面都有其穩(wěn)定性，它會(huì)用現(xiàn)成的實(shí)惠套住你，讓你無法再繼續(xù)突破自己，尤其在優(yōu)秀的層面，它具有巨大的實(shí)惠和誘惑，讓你迷失自我已經(jīng)很容易了。所以，從這個(gè)意義上來說，優(yōu)秀的確是卓越的大敵。
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